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Politische Bildung nach Snowden – Acht Fragen an Dana Meyer
Teil 3 des 8x8-Videoprojektes Dana Meyer ist Jugendbildungsreferentin im aktuellen forum nrw. Sie beantwortet acht Fragen zur politischen Bildung im Angesicht der Netzöffentlichkeit in der...
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Politische Bildung nach Snowden – Acht Fragen an Kristin Narr
Teil 4 des 8x8-Videoprojektes Kristin Narr ist Medienpädagogin bei ikosom. Sie beantwortet acht Fragen zur politischen Bildung im Angesicht der Netzöffentlichkeit in der Post-Snowden-Ära. Dieses...
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Politische Bildung nach Snowden – Acht Fragen an Frank Segert
Teil 5 des 8x8-Videoprojektes Frank Segert ist Jugendbildner beim Jugend-Demokratifonds Berlin. Er beantwortet acht Fragen zur politischen Bildung im Angesicht der Netzöffentlichkeit in der...
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Politische Bildung nach Snowden – Acht Fragen an Schirin Shahed
Teil 6 des 8x8-Videoprojektes Schirin Shahed ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Unabhängigen Institut für Umweltfragen. Sie beantwortet acht Fragen zur politischen Bildung im Angesicht der...
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Politische Bildung nach Snowden – Acht Fragen an Wolfgang Sieberth
Teil 7 des 8x8-Videoprojektes Wolfgang Sieberth ist Kindergärtner und Bildungsreferent bei Culture Goes Europe (CGE) e.V. Er beantwortet acht Fragen zur politischen Bildung im Angesicht der...
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Politische Bildung nach Snowden – Acht Fragen an Frank Hofmann
Teil 8 des 8x8-Videoprojektes Frank Hofmann ist Jugendbildungsreferent der Jugendbildungsstätte Kurt Löwenstein. Er beantwortet acht Fragen zur politischen Bildung im Angesicht der Netzöffentlichkeit...
View ArticleGruppen-Bildung VI: Soziale Netzwerke selber aufsetzen
eine #pb21-Artikelreihe zum Einsatz von digitalen Gruppen für Klassen, Seminare und Projekte – Teil VI Für viele Bildungseinrichtungen kommt es prinzipiell nicht in Frage, ihre Kommunikation unter das...
View ArticleDigitale Arbeitsorganisation
Online-Werkzeuge für das alltägliche Projektmanagement Jeder Mensch hat unterschiedliche Gewohnheiten, Materialien für Unterricht, Seminare und Projekte anzulegen, Termine zu verwalten, mit Anderen...
View ArticleDigitale Arbeitsorganisation Teil II
Anbieter und Dienste im Vergleich Das Social Web bietet viele Möglichkeiten, die (gemeinsame) Arbeitsorganisation für die Planung und Durchführung von Bildungsarbeit zu vereinfachen. Im ersten Teil...
View ArticlePadlet und Stormboard – Digitale Tafeldienste im Internet
Bits und Bites statt Kreide – mit digitalen Tafeln die Bildung bereichern Digitale Tafeln können im Bildungsbetrieb ideal eingesetzt werden und übertreffen ihre analogen Verwandten – die Kreidetafeln –...
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